domingo, 19 de junho de 2011

Considerações finais ..

Bem , o primeiro período acabou :(
e a disciplina de Laboratório A também.
Muitas coisas foram aprendidas, nos divertimos e nos emocionamos muitas vezes, nos aproximamos de muita gente.. vivemos e revivemos sonhos.
Esses quase 6 meses foram , na minha opinião , muito importantes para a nossa formação como terapeutas ocupacionais. Desenvolvemos nossa sensibilidade , o que nos auxiliará a entender as angústias de nossos pacientes ..
Desenvolvemos nossa coordenação motora, aprendemos a brincar , a dividir , a ajudar ..
Crescemos , nao só como profissionais , mas como seres humanos.
Aprendi bastante.
Aprendi com o ' desenho de uma linha só ' a ser analista , prestar atenção nos mínimos detalhes ..
Aprendi com o ' fanzine ' a aceitar a opinião dos outros e trabalhar em conjunto ..
Aprendi com as ' máscaras de gesso ' a ter paciência e confiar no próximo ..
Aprendi com o ' relógio ' a me reorganizar e entendi que tudo tem seu tempo ..
Aprendi com a atividade ' o seu olhar melhora o meu ' que a convivência com todos pode ser harmoniosa , se respeitarmos as diferenças..
Aprendi com o ' mural ' que duas cabeças pensam melhor que uma .. costuram , cortam e colam também.
Aprendi com ' pintando ritmos ' que apesar das diversas opiniões , sempre tem espaço pra todos. Que reconhecer o que o outro pensa e sente faz parte de nossa formação ..

Por fim , aprendi com a professora Patrícia e com o monitor Luiz a entender a mensagem que o outro passa , que pessoas como o Claudinho são brilhantes por natureza , que devemos lutar pelos nossos , defender nossos ideais...
Aprendi que não importa apenas a formação acadêmica que você tenha, que um terapeuta ocupacional trabalha com o ser humano , com o amor ao próximo. E isso , não tem lugar que ensine.

pintando ritmos...


A atividade consistiu em pintar murais de papel pardo de acordo com os ritmos das músicas tocadas : lento, rápido; grave; agudo ..
Cada aluno escolhia uma cor de tinta e pintava de acordo com o que tocava.
As diferenças foram fundamentais para a realização do trabalho, já que englobava a maneira de cada aluno sentir a música.
A inspiração foi o pintor Paul Jackson Pollock, participando do movimento do expressionismo abstrato. Paul respingava tinta em telas, aonde a tinta escorria formando traços na superfície da tela.


Análise da atividade:

1- título : pintando ritmos

2- materiais : papel pardo ; tintas
equipamentos : nenhum

3- análise do material :
a) peso - médio
b) dimensão - grande
c) mobilidade - portátil
d) qualidade física - textura : fina
resistência : média
cheiro : fraco
e) custo - médio
f) possibilidade de : adaptação - não
reaproveitamento - não

4- análise do equipamento :
a) peso - nenhum
b) dimensão - nenhum
c) mobilidade - nenhum
d) custo - nenhum

5- procedimento:
a) tempo de execução - aprox. 180 min. no total
b) espaço requerido: grande
c) etapas - 2 etapas
d) descrição das etapas - analisar o ritmo musical; pintar

A- físicos :
a) amplitude - grande
b) força - pouca
c) distribuição dos movimentos - bilateral
d) dominância - superior e inferior
e) postura - variável

B- psicofísicos :
a) coordenação motora - grossa
b) tátil : temperatura do material - normal
textura do material - lisa
c) olfativo - sim
d) gustativo - não
e) auditivo - sim
f) visual - figura-fundo: sim

C- psíquicos
a) atenção e concentração - muita
b) interesse - intrínseco e extrínseco
c) raciocínio - lógico
d) memória - imediata
e) imaginação - muita
f) flexibilidade - normal
g) iniciativa - muita

D- sociais
a) relacionamento - grupal




terça-feira, 14 de junho de 2011

Mural ...

Depois do ' o seu olhar melhora o meu ' , onde juntamos todas as máscaras em um emaranhado de linhas , usamos o trabalho para compor a decoração do evento ' Luta antimanicomial '.
A turma 2011.1 trabalhou unida , uns costurando , outros cortando , colando ..
No fim, tinhamos um painel com uns 15 metros .. muito legal.




Análise da atividade:

1- título : mural

2- materiais : tecido TNT ; linha e agulha ; máscaras de gesso ; linhas coloridas
equipamentos : nenhum

3- análise do material :
a) peso - médio
b) dimensão - grande
c) mobilidade - portátil
d) qualidade física - textura : fina
resistência : média
cheiro : fraco
e) custo - médio
f) possibilidade de : adaptação - não
reaproveitamento - não

4- análise do equipamento :
a) peso - nenhum
b) dimensão - nenhum
c) mobilidade - nenhum
d) custo - nenhum

5- procedimento:
a) tempo de execução - aprox. 180 min. no total
b) espaço requerido: grande
c) etapas - 2 etapas
d) descrição das etapas - costurar os TNT's; prender as máscaras no tecido

A- físicos :
a) amplitude - grande
b) força - pouca
c) distribuição dos movimentos - bilateral
d) dominância - superior e inferior
e) postura - variável

B- psicofísicos :
a) coordenação motora - grossa
b) tátil : temperatura do material - normal
textura do material - lisa
c) olfativo - não
d) gustativo - não
e) auditivo - não
f) visual - figura-fundo: sim

C- psíquicos
a) atenção e concentração - muita
b) interesse - intrínseco e extrínseco
c) raciocínio - lógico
d) memória - imediata
e) imaginação - muita
f) flexibilidade - normal
g) iniciativa - muita

D- sociais
a) relacionamento - grupal